校園氣象站系統(tǒng)在學校中發(fā)揮的作用

　　天氣預(yù)報是氣象信息獲取的主要手段，但在校園這一小氣候環(huán)境下，某一城市或者地區(qū)的天氣預(yù)報可能并不精確。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)生產(chǎn)數(shù)字氣象站能夠較好的解決這一難題。同學們利用數(shù)字氣象站內(nèi)各類傳感器對校園氣象進行實時信息狀態(tài)描繪，尋找資料變化規(guī)律并試圖得出一般性結(jié)論；也可總結(jié)地區(qū)間多種數(shù)字氣象所占用的資料，找出較多規(guī)律。

　　“校園氣象站系統(tǒng)等”項目中學生們會利用溫濕度傳感器，氣壓傳感器，風速傳感器和風向傳感器等各種氣象數(shù)據(jù)；通過在物聯(lián)網(wǎng)云平臺上對數(shù)據(jù)進行同步，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的長時間跟蹤；通過數(shù)據(jù)分析得到了氣溫和降水量變化的一般規(guī)律。

　　“校園氣象站系統(tǒng)”借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打造一個線上的數(shù)字氣象站，引導學生感受何為萬物互聯(lián)。對物聯(lián)網(wǎng)傳感器系統(tǒng)進行認識，使用各種傳感器收集氣象數(shù)據(jù)并與物聯(lián)網(wǎng)平臺連接，搭建一個簡單的傳感物聯(lián)系統(tǒng)。學習物聯(lián)網(wǎng)平臺上收發(fā)數(shù)據(jù)的方法。了解數(shù)據(jù)處理過程，通過看折線圖并計算出溫度，濕度，氣壓，風速等平均值，對氣象情況進行評價，并對校園氣溫及降雨量資料變化規(guī)律進行了分析。

　　校園氣象站的建設(shè)有什么要求？

　　第一，校園氣象站的建設(shè)對地形有要求，需要選擇一塊相對平坦的空地，避免因為地形波動對監(jiān)測造成影響；

　　第二，校園氣象站在安裝時盡量遠離高大的建筑物，這是因為被陰影遮擋，會影響太陽輻射量的檢測；

　　第三，避免周圍有強磁波電器設(shè)備，以免干擾；

　　第四，避開化學物質(zhì)或者生物物質(zhì)等污染源，以免滲入儀器內(nèi)部，腐蝕重要零件。